Revisão integrativa sobre fatores que facilitam e dificultam a aprendizagem gerencial nas organizações

  • Marcelo Macedo SOCIESC
  • Louise de Lira Roedel Botelho UFFS
  • Simony Sintia Gerhmann SOCIESC
Palavras-chave: Aprendizagem gerencial, Fatores facilitadores, Fatores dificultadores, Revisão integrativa

Resumo

O campo de estudo da aprendizagem gerencial tornou-se um cenário profícuo de pesquisas científicas. Mesmo com a relevância do tema para os estudos organizacionais, no Brasil os estudos ainda são incipientes. O objetivo deste trabalho é apresentar alguns resultados encontrados a partir de uma revisão integrativa da literatura sobre aprendizagem gerencial, e construir um arcabouço de conhecimentos sobre fatores que facilitam e dificultam a aprendizagem gerencial nas organizações. Os resultados obtidos mostram que no campo das teorias organizacionais, a aprendizagem gerencial inicia seu processo de emersão, advinda das novas teorias de gestão. Apesar de ser uma área de estudos da ciência da Adminstração muito conceituada internacionalmente, no Brasil, ainda necessita de pesquisas tanto no nível teórico, quanto no nível empírico. Espera-se com este trabalho que o tema da aprendizagem gerencial nos estudos organizacionais estimule novas pesquisas acadêmicas em nível nacional.

Publicado
21-12-2012
Como Citar
Macedo, M., Botelho, L., & Gerhmann, S. (2012). Revisão integrativa sobre fatores que facilitam e dificultam a aprendizagem gerencial nas organizações. Produção Em Foco, 2(1). https://doi.org/10.14521/P2237-5163.2012.0002.0002
Seção
Artigos

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